lunes, 24 de marzo de 2014

PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA .

SEXTO  "A".


























PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA.

CUARTO GRADO "A" Y "B".


LECTOR INVITADO.




CUENTA CUENTOS.



TEATRO 












RECREACIÓN LITERARIA.













lunes, 18 de febrero de 2013


LIBRO QUE CAUSO GRAN INTERÉS A LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO GRUPO "A".

 

"EL ESCLAVO"



Tú de qué eres esclavo?
¿De las heridas que recibiste cuando eras pequeño?, ¿de tus traumas de la infancia?, ¿de lo que alguien más decidió que fueras?, ¿de una relación que no te satisface?, ¿ de un trabajo que no disfrutas?, ¿de la rutina de tu vida? ¡Ya libérate! ¡tira ya ese costal que llevas en la espalda en el guardas el resentimiento, el rencor y la culpa. Deja ya de culpar a otros y a tu pasado por lo que no marcha bien en tu vida. Cada día tienes la oportunidad de empezar otra vez. Cada mañana, al abrir los ojos, naces de nuevo, recibes otra oportunidad para cambiar lo que no te gusta y para mejorar tu vida. La responsabilidad.

PROFESORA:   GEORGINA DELIA LÓPEZ .

 

martes, 31 de julio de 2012

PROGRAMA ESCUELA SIEMPRE ABIERTA.


El Programa Escuela Siempre Abierta es una oportunidad para abrir las escuelas en el verano con la participación de niños, niñas y jóvenes para promover de manera divertida el desarrollo de habilidades para la vida, el cuidado de la salud, la convivencia, la formación en valores y la cultura a través de siete ejes: Habilidades lingüísticas, Habilidades matemáticas, Ciencias, Arte, Formación Cívica y Ética, Tecnologías para la información y la comunicación y Educación Física. 
Las fichas didácticas, se articulan en siete ejes rectores que promueven habilidades  específicas.
En la escuela Suave Patria se abordaron.

Ciencia y Tecnología al alcance de todos.
  • Pensamiento científico a partir de la explicación y comprensión de los fenómenos naturales y los hechos, así como del acercamiento a las prácticas de divulgación  científica.
Expresiones artísticas y patrimonio cultural.
  • Capacidades expresivas, imaginativas y creativas, a partir del desarrollo de actividades que estimulan la percepción, sensibilidad y curiosidad; apreciación  de las distintas manifestaciones  artísticas.
Impulso y fomento a la actividad física y deportiva.
  • Uso del juego y la ejercitación física, habilidades motrices  necesarias para el desarrollo adecuado y óptimo  del cuerpo, la preservación de la salud, la convivencia recreativa y la construcción  de normas compartidas.
Juego y destrezas para el lenguaje y el pensamiento matemático. 

  • Uso de instrumentos de medición, dibujo y cálculo, así como de estrategias para anticipar y verificar  resultados, desarrollar la imaginación espacial  y resolver problemas  de manera sistemática.